3 familiares sobre un reloj en La Habana CU

Secciones

  1. Descripción
  2. Transcripción
  3. Para clase
  4. Actividades

DESCRIPCIÓN

Un muchacho cuenta a su hermana y su cuñado cómo alguien vendió un reloj que se econtró. La grabación fue hecha en La Habana, Cuba, en 2016.

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TRANSCRIPCIÓN

Participantes: Domingo (a la derecha), Daimé (en el centro) e Israel (a la izquierda)

 

  1. DOMINGO: El socio se encuentra a […], el reloj frente al Hotel Nacional. Él nunca ve la marca del reloj. Lo coge, se lo pone así y se va. Cuando él llega al barrio, el socio coge, está mirando el reloj y le dice. Pasa el señor y le dice: “Dame el reloj ese”. Lo coge y le dice: “Te doy trecientos dólares por este reloj ahora mismo”.
  2. ISRAEL: Rápido se lo da…
  3. DOMINGO: ¡Rápido se lo da! Él nunca vio la marca del reloj. Cuando se viene a la semana. Oye, ¿tú sabes en cuanto vendió el reloj? ¿En cuánto? En quinientos dólares.
  4. DAIMÉ: Y el otro quería, seguro, ahorcarlo.
  5. DOMINGO: No, pero, “¿qué marca de reloj era?”.
  6. ISRAEL: Él quería…
  7. DOMINGO: Pa’ qué lo quieres saber. Tú cogiste el dinero, a ti no te importaba el reloj.
  8. ISRAEL: ¡Claro que sí! Pero…
  9. DOMINGO: Pero, ahora, sabe Dios qué marca era ese reloj.
  10. DAIMÉ: Y el hombre enseguida… Pero bueno, eso es pal’ que sabe también. Él sabe…
  11. ISRAEL: Igual, él se lo encontró. ¿Tú crees que le haya importado?
  12. DAIMÉ: Sí, pero a él lo que le había dolido fue que le había dado…
  13. DOMINGO: Al final, al final él se llevó su dinero. Y es dinero.
  14. DAIMÉ: Trecientos dólares, él ganó más que el otro que lo revendió. Igual…
  15. ISRAEL: Sí, también.
  16. DOMINGO: Pero bueno, igual siempre te queda la espinita esa de…
  17. DAIMÉ: de…
  18. DOMINGO: … qué reloj era.
  19. DAIMÉ: Y él nunca, nunca…
  20. DOMINGO: Él no se dio cuenta… él no se dio cuenta.
  21. ISRAEL: Tal vez…
  22. DOMINGO: Él no se dio cuenta…
  23. ISRAEL: Tampoco, tampoco tenía cultura de eso.
  24. DOMINGO: Ahí está el pollo del arroz con pollo.
  25. ISRAEL: Si él no sabe…
  26. DOMINGO: Si tú no sabes, el que no sabe como que no es. Él vio un reloj bonito. Él lo que vio fue un reloj bonito. Él no sabe qué reloj era.
  27. ISRAEL: Le salió bien entonces. No, pero igual ganó.
  28. DOMINGO: Je, je, je
  29. ISRAEL: Me hace falta encontrarme un reloj.
  30. DOMINGO: Me hace falta encontrar un […]
  31. DAIMÉ: Un reloj, algo. Algo…
  32. DOMINGO: Je, je, je
  33. DAIMÉ: Así que Maite está acatarrada.
  34. DOMINGO: Ya lleva tres días. No, lleva más días. A ver… Lo que pasa es que desde que comenzó, Mercedes le decía, “hay una nacional”. ¡Ay, uuuu! Hay una nacional… ¡Ay uuuu! Y tu tía trancá.

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PARA CLASE

¿Qué vamos a encontrar?

Recursos para narrar:

  • Narración con los verbos en presente (1) frente a narración con los verbos en pasado (resto)
  • Preguntas de anticipación a la audiencia: ¿Tú sabes en cuánto vendió el reloj? ¿en cuánto? (3), ¿Tú crees que le haya importado? (11)
  • Repeticiones para construir el relato cooperativamente entre interlocutores: Rápido se lo da (3 y 4), pero (8 y 9), si él/tú no sabe(s) (25 y 26), me hace falta encontrar un reloj (29 y 30)
  • Valoraciones: quería seguro ahorcarlo (4), a ti no te importaba el reloj (7), lo que le había dolido (12), te queda la espinita (16), ahí está el pollo del arroz con pollo (24), le salió bien entonces (27).

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ACTIVIDADES

Para A2 o intermedio bajo

  1. Observar las formas verbales, identificarlas y decidir si están en una frase que sirve para narrar (se encuentra, 1) o para valorar (quería, 4). ¿Por qué piensan que unas veces se usa presente y otras en pasado? ¿Qué formas verbales se usan para valorar?
  2. Reconstruir la historia en cinco frases, ¿qué pasó con el reloj?
  3. Valorar la historia con una frase final
  4. Pensar en una anécdota y relatarla en parejas. El interlocutor tiene que valorar la historia o la actitud de los personajes con una frase al final.

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