COLUMBIA CORPUS DE CONVERSACIONES PARA E/LE

Este sitio contiene grabaciones en vídeo de conversaciones naturales entre hablantes de español para ser usadas como fuentes de lengua en enseñanza y aprendizaje de esta lengua. Las grabaciones han sido hechas abordando a hablantes en lugares públicos o aprovechando reuniones de amigxs y familiares, sin guion ni ningún requerimiento previo.

Muchos de estos vídeos tienen ruido, mala iluminación, y posición de la cámara nada profesional, pero lo hacemos así por varias razones, una es que no son vídeos profesionales, al grabarlos no hemos usado más equipamiento que una cámara pequeña o un teléfono para interferir en la interacción lo menos posible y porque así se parecen mucho más a la experiencia que tenemos cuando escuchaos una conversación en la realidad: a veces hay tráfico fuera, a veces hay penumbra y buscamos una  perspectiva de observadores lo más parecida posible a la que tenemos en la vida real como participantes, como si estuviéramos sentados en el mismo escenario no es cinematográfica ni  de investigación.

Bajo cada grabación, en la misma página, hay una breve DESCRIPCIÓN, una TRANSCRIPCIÓN ortográfica, una lista de los elementos de lengua interesantes que aparecen  – ¿QUÉ VAMOS A ENCONTRAR? – y actividades específicas para ese vídeo  – ACTIVIDADES – con indicación del nivel de lengua de lxs estudiantes a partir del cual creemos apropiado usarla.

Los vídeos están clasificados según el nivel de lengua de lxs estudiantes, el número de participantes en los vídeos, el país de dónde son, sus profesiones, la relación entre ellxs y los temas de conversación que tratan. A esta clasificación se accede en el menú de la esquina superior derecha.

Aunque cada vídeo lleva una o varias actividades, en ese menú, en ANTES DE EMPEZAR, hay también una serie de actividades tipo, sugerencias explotaciones didácticas aplicables a muchos de los vídeos e instrucciones generales para su uso. Algunas veces los vídeos están asignados a más de una categoría, como por ejemplo, nivel y fines específicos. Para buscar más datos (año de la grabación, ciudad en la que fue hecha, tema más detallados) y sobre todo para buscar elementos de lengua (como una palabra concreta) conviene usar el buscador (SEARCH).

Los niveles usan las denominaciones de American Council of Teachers of Foreign Languages y del Common European Framework of References for Languages: Learning, Teaching, Assesment. 

Las grabaciones pueden verse en mayor o menor resolución simplemente haciendo clic en el icono (rueda dentada) de ajustes/settings de la barra de estado al pie de la pantalla del vídeo. La resolución afecta a la velocidad a la que el vídeo se descarga.

Estas grabaciones son para fines exclusivamente docentes. Si alguien quiere usarlas para investigación deberá someter su proyecto a la aprobación del Human Research Protection Office de Columbia University.

COMO CITAR ESTE CORPUS

Ruiz Fajardo, Guadalupe. Columbia Corpus of Spanish Conversations (Corpus de conversaciones para E/LE) https://edblogs.columbia.edu/corpusdeconversaciones/ Columbia University. 2016. Web.

EQUIPO

Este proyecto ha sido realizado por Guadalupe Ruiz Fajardo (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University) con la colaboración de

• Jaume Batlle Rodríguez (Departamento de Educació Lingüística i Literària, Universitat de Barcelona)
• Lacey Beck (Barnard College)
• Juan David Cadena B. (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University)
• Rachel Christensen (Department of Linguistics, Stony Brook)
• Ramón Flores Piñero (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University)
• Ana Méndez Oliver (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University)
• Sara Riquelme Macarrilla (Monk’s Walk School, Welwyn Garden City, UK).
• Emmanuela Soria Ruiz (The Cooper Union, UPenn)
• Patrick D. Thane (Department of Spanish and Portuguese, Rutgers University, New Brunswick, NJ)
• Mariana-Cecilia Velázquez (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University)

En la parte técnica:

• Lacey Beck (Barnard College)
• Ramón Flores Piñero (Department of Latin American and Iberian Cultures, Columbia University)
• Aurora Rodríguez Colado (Center for Teaching and Learning, Columbia University).
• Ian Sullivan (Language Resource Center, Columbia University)
• Steve Welsh (Language Resource Center, Columbia University)

PATROCINADORES

El proyecto ha contado con la financiación del Institute of Latin American Studies (Columbia University) para la realización de las grabaciones; del Consortium for Language Teaching and Learning para soporte tecnológico y diseño del sitio web; el Language Resource Center de Columbia University para el almacenamiento del material, las transcripciones y tratamiento pedagógico de los vídeos; y de Hispanex (Gobierno de España) para tanto grabaciones como el tratamiento informático.