2 vecinas puertorriqueñas sobre su vida y su barrio en Nueva York, USA

Secciones

  1. Descripción
  2. Transcripción
  3. Para Clase
  4. Actividades

DESCRIPCIÓN

Dos vecinas del barrio Cobble Hill en Brooklyn comentan cuándo fue que se mudaron a Nueva York y sus experiencias en esa época. También describen cómo ha cambiado el barrio de la época en que se mudaron al presente.

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TRANSCRIPCIÓN

Dolores a la derecha e Iris a la izquierda

  1. DOLORES: ¿En qué año tú viniste aquí?
  2. IRIS: Yo vine en el 1957, long time
  3. DOLORES: Uhm… ¿Y ha cambia(d)o… el barrio ha cambia(d)o?
  4. IRIS: Todo ha cambia(d)o. Desde eh, eh… Me fui a vivir a… ¿a dónde? a Nueva York en la diecinueve y octava. Busqué trabajo allí. Se me hizo difícil, pero en aquel tiempo había trabajo. Y me fui a una factoría, ahí empecé y ahí hasta la fecha que estoy. Me mudé pa Brooklyn. Eh, aquí en Brooklyn, pues he desarrollado poco a poco, y no me puedo quejar.
  5. DOLORES: uhm
  6. IRIS: He estado bien, he estado viviendo bien; todo va bien. ¿Y tú?
  7. DOLORES: Se ha adelantado bastante, ¿sabes?
  8. IRIS: ¿Y tú, y tú, y tú?
  9. DOLORES: Yo también, yo también…
  10. IRIS: Tú también… je, je, je…
  11. DOLORES: … más o menos, más o menos. ¡Ha cambiado mucho! ¡Mucho, mucho!
  12. IRIS: ¡Oh, sí! Aquí este barrio ha cambia(d)o. Este, antes, antes tú pagabas, este… ciento cincuenta pesos por un apartamento y ahora tú pagas dos mil quinientos. Así no da, no da…
  13. DOLORES: ¡Así mismo! ¡Así mismo!
  14. IRIS: Ay, ¿qué se va a hacer? Hay que seguir, ¿verdad?
  15. DOLORES: Uhm… ¡Hay que seguir pa alante!
  16. IRIS: La situación está un poquito dura aquí, ahora, en este tiempo…
  17. DOLORES: Uhm, sí… I know, I know
  18. IRIS: Bueno, y ahí seguimos…
  19. DOLORES: Pero siempre hay que seguir…
  20. IRIS: Hay que seguir tratando
  21. DOLORES: luchando
  22. IRIS: Hasta que Dios diga.

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PARA CLASE

¿Qué vamos a encontrar?

Frases para valorar:

  • Todo ha cambiado (4)
  • no me puedo quejar (4)
  • todo va bien (6)
  • La situación está un poquito dura (16)

Frases para cerrar una queja o algo negativo:

  • ¿qué se va a hacer? (14)
  • Hay que seguir (14, 19)
  • Y ahí seguimos (15)
  • Hay que seguir tratando (20)
  • Hasta que Dios quiera (21)

Para expresar acuerdo: Oh sí (12), Así mismo (13)

Para seguir el relato: uhm, sí

Gramática: relato con formas verbales en pretérito perfecto simple (fui) y pretérito perfecto compuesto (ha cambiado) y pretérito imperfecto (pagabas).

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ACTIVIDADES

A partir de A2 – Intermedio bajo

Este video es una continuación de otro titulado 2 vecinas sobre el día de ayer en Nueva York, USA. Recomendamos usar este a continuación del anterior.

Esta conversación es un breve relato de la vida de emigrantes con un componente de valoración construido con muchas frases hechas[1]. Aprender esas frases hechas puede ser muy útil para participar en conversaciones como esta.

Entre toda la clase, pedir a lxs estudiantes que identifiquen en el texto estos dos grupos de frases:

  • Frases para hacer un relato
  • Frases para hacer valoraciones
  • Individualmente cada estudiante prepara un breve relato de, por ejemplo, como decidió estudiar o trabajar donde lo hace o vivir en el lugar (ciudad, casa, etc.) que vive usando al menos tres frases para hacer el relato y dos para valorarlo. Pedirles que reflexionen sobre qué forma verbal usan en cada caso.
  • En parejas, lxs estudiantes se cuentan mutuamente su relato, el que escucha debe mostrar que escucha con sonidos o palabras (sí, uhm o con otras formas que conozcan) y expresar acuerdo (Oh, sí, así mismo o con otras formas que conozcan). Al final estos intercambios se pueden compartir en video o presentarlos al resto de la clase.

[1] En dos ocasiones esas frases hechas están en inglés: long time (2) y I know (17), algo muy comprensible si consideramos el entorno lingüístico en el que se mueven las participantes en esta grabación.

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